【ワークシート有】文章読解（物語文）のコツをつかむ勉強法｜小学3年生向け

2022年11月11日我が家の勉強法

※本記事の作成時点：長女（小3）、次女（年長）

文章読解って、得意な人は得意だし、苦手な人は苦手。
持って生まれたセンスで得手不得手が決まってしまうような、そんな気さえしてしまいます。

ですが、中学受験をする以上、そんなことは言っていられません！

そこで、「文章読解のコツをつかむ勉強法」を考え、小学3年生の長女に試してもらうことにしました。

文章読解（物語文）のコツをつかむ勉強法

以下に、僕が考えた「文章読解のコツをつかむ勉強法」をご紹介します。

今回ご紹介するのは文章読解のうち「物語文」を対象とした勉強法です。

物語文のポイント

物語文を読む上で基本となるポイントは次の4つです。

基本的な型

基本的な型は、「できごと」「気持ち」「反応」の3つのポイントで構成されています。

できごと

まず、「できごと」が起こります。
例えば……
　・テストに合格した！
　・友達とけんかした！

気持ち

「できごと」に起因して、「気持ち」に変化が起こります。
例えば……
　・テストに合格して嬉しかった！
　・友達とけんかして寂しい気持ちになった！

なお、「気持ち」は、「嬉しい」「寂しい」といった直接的な表現の他に、「天にも昇る心地」などの慣用句で表現される場合もあります。

また、後述するように「気持ち」は明記されないことも多々あります。

反応

「気持ち」が言動に反映されて「反応」を示します。
例えば……
　・テストに合格したことが嬉しくて、飛び上がった！
　・友達とけんかをして寂しい気持ちになったので、いつも楽しみにしているテレビ番組を見ても面白く感じなかった！

設問の作られ方

これらの3つのポイントに基づき、例えばこんな感じの設問が作られます。
　（設問１）「できごと」と「反応」を根拠として「気持ち」を答えさせる。
　（設問２）そのような「気持ち」を引き起こした「できごと」を答えさせる。

例えば（設問１）の場合、文章中には「できごと」と「反応」しか記載されていなかったりします。
このような場合、「できごと」だけを見て「気持ち」を考えてはいけません。
例えば……
　・友達とけんかしたら、自分なら頭に来ちゃう！
というのはNGです。
必ず、「できごと」によって示される「反応」を根拠にして「気持ち」を考えます。
とにかく文章読解では、与えられた文章をそのとおりに理解することが大切です。

発展的な型

さらに、発展的な型では、「気持ち」や「反応」に代えて、4つ目のポイント「情景」が登場します。

具体的には、「気持ち」や「反応」が文章中に明記されておらず、その代わりに「気持ち」を象徴するような「情景」が描かれます。
例えば……
　・テストに合格した。空を見上げると、雲一つない青空がどこまでも広がっていた。
　・友達とけんかした。窓の外には、しとしとと冷たい雨が降っていた。

具体的な勉強法

では、これらのポイントを習得するために、具体的にどのような勉強をすればよいのでしょうか。

理解を深めるには、自分で文章を書いてみるのが最良の方法だと思います。
具体的には、「できごと」に起因した「気持ち」の変化を、「反応」や「情景」を使って表現します。

その際、同じシーンについて、以下のパターンで書き分けます。

「同じシーン」を異なるパターンで書き分けることが重要です。

これにより、実際に問題を解く際に、「ここには『できごと』が書かれているな……」「ここには『反応』が書かれているな……」「この文では『気持ち』は明記されていないな……」などと気付けるようになると思います。

ワークシート

以上のフレームワークを練習するためのワークシートを作ってみました。

このワークシートは、以下の手順で進めていきます。

手順１

まず、右側のフローの部分を埋めます。

「できごと」を決め、また、それに起因して起こる「気持ち」の変化を決めます。
「気持ち」は、「直接的な表現（嬉しい、寂しい等）」の他に、「慣用句を使った表現」も思いつくなら書き出します。
さらに、「気持ち」が言動に反映された「反応」を決めます。

以上が基本的な型に必要な材料ですが、発展的な型も練習するなら、「気持ち」を象徴するような「情景」を考えます。
ただ、これはかなり難しいです。

手順２

ここまで準備ができたら、そのフローの内容を文章にして左側の回答欄に記入します。

回答欄は100字詰めのものが4つ。
それぞれ、以下の文章を作って記入していきます。

↓ごくごく簡単な記入例。慣れてきたら、もう少し肉付けしたいところ。

文章が作れたら、その場で一緒に読んで、適宜フィードバックをします。

なお、文字数は気にしなくてよいですが、「だいたいこれくらいの文章を書くと○○字くらいになる」といった感覚を掴めると良いと思います。

このワークシートを毎日か隔日くらいで何度も繰り返せば、かなり効果が出るのではないかと思います。
また、文章を書くことに対する心理的なハードルを下げる効果もありますので、記述対策にもなると思います。

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