【不満？】夏期講習で新単元を学ぶカリキュラム
パパ塾挑戦中、ウクレレ大好きレレパパです。
夏期講習でも新しい単元を学習するんだね。
※本記事の作成時点：長女（小4）、次女（小1）
四谷大塚のカリキュラムでは、夏期講習でも新しい単元を学習します。
具体的には……
【算数】
・小数のかけ算とわり算
・分数のたし算とひき算
・分数のかけ算とわり算
・概数
・差の集まりを考える問題
・碁石を並べる問題
・いろいろな並べ方
・いろいろな組み合わせ方
【理科】
・実験器具の使い方
・表やグラフを読む（１）
・表やグラフを読む（２）
・命をつなぐ植物
・太陽と月
・物質の成り立ち
・地形のでき方
・わたしたちと電気
【社会】
・日本の地形（１）
・日本の地形（２）
・地形図を読む！
・統計資料の読み方
・日本の気候
・食べ物はどこから？（１）
・食べ物はどこから？（２）
・新聞の読み方とインターネットの利用
これらは、夏期講習で初めて習う内容です。
けっこう重要そうな単元も含まれています。
で、このようなカリキュラム、僕はあまり嬉しくありません。
なぜかというと……
復習しにくい！
僕は、勉強する際、使用するテキストを一元化した方が良いと考えています。
その一冊を完璧に仕上げる方が、あれやこれやと複数のテキストを寄せ集めるよりも学習効率が高いと思っています。
実際、我が家では「予習シリーズ」に一元化して日々のお勉強をしています。
……なのに！
夏期講習で新しく学習する内容は「予習シリーズ」ではなく「夏期講習用のテキスト」を見ないと復習できないのです。
これだと復習スケジュールの管理が煩雑に……
しかも、僕は塾の講師のような受験のプロではないので、復習の漏れが出てきてしまいそうで怖いです。
まぁ、不満という程ではないのですが、ちょっと面倒くさいです。
出た！レレパパの「面倒くさい」w
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